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公文材料用典案例30条1.案例：一隅不以三隅反，则不复也出处：《论语·第七章·述而篇》解释：教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。使用方法：用于强调学习中的举一反三能力，适用于培训、教育类公文，如“在学习新知识时，应注重培养干部的‘一隅不以三隅反’的能力，确保学习成果能够真正转化为工作成效。”2案例：凡将立国，制度不可不察也出处：战国秦国商鞅《商君书·开塞》解释：凡是要建立一个国家，对于制度不能不认真考虑。使用方法：在强调制度建设的重要性时引用，如“在国家治理中，‘凡将立国，制度不可不察也’，我们必须不断完善和优化各项制度，确保国家治理的科学性和有效性。”3.案例：略裕于学，胆经于阵出处：明代揭暄《揭子兵法》
