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乐山职业技术学院：推进积极品质领航计划，构建四维心理育人体系乐山职业技术学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持“以学生为中心”，牢固树立立德树人工作理念，围将育心与育德相统一，以培养学生积极心理品质为主要目标，依托谢毅“悦心”心理健康教育名师工作室，实施积极品质领航实践计划，构建思想育人、组织育人、网络育人、实践育人的四维心理育人体系，塑造大学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态。以“积极心理学”为核心理念，落实思想育人以培育学生品格优势、提升学生积极情绪、促进学生积极成长为主旨，推进积极心理健康教育进课堂，将积极心理学、职业素养和工匠精神等相关内容融入到心理健康教育课程模块内容及教学情境中，自主编写手册，提升学生心理韧性，挖掘自身资源和心理潜能应对心理健康问题。定期聘请技能大师、大国工匠进课堂，鼓励学生积极参与专业技能竞赛、创新创业竞赛等，培养学生的工匠精神，引领学生走上工匠成才之路。以各类宣传平台为载体，宣传普及积极心理健康教育理论知识，转变学生思维方式，提高学生心理健康“未病”的发现能力，增强学生心理健康认识和自助互助意识。以“积极心理学”为实践基调，强化组织育人采用“线上线下线上+线下”等多渠道多方式组织推动，
