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教育局局长在2026年树立和践行正确政绩观学习教育读书班上的交流发言同志们：近期，通过参加本次专题学习教育读书班，结合深入研读习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和指示批示精神，我深受教育、深受触动。正确的政绩观是衡量领导干部党性修养、宗旨意识和格局境界的重要标尺。作为教育局局长，我深刻认识到，唯有牢牢把握“为谁创造教育政绩、怎样创造教育政绩”的根本立场，才能在繁杂的教育工作中坚守方向、不偏不倚。结合教育工作实际和学习思考，我谈三点体会与工作打算。一、深悟核心要义，锚定育人方向，筑牢教育事业思想根基(一)坚守“党有部署，我有落实”，在服务全局中践行教育使命。一是干事创业的成效，首要检验标准是是否与党中央及省市县委决策部署同频共振、同向发力。当前，我国正处于教育高质量发展的关键阶段，无论是基础教育的优质均衡发展，还是职业教育的产教融合、高等教育的内涵式发展，都要自觉融入国家和地方发展大局统筹谋划、协同推进。不能局限于教育部门局部成效、追求眼前表面亮点而耗费资源，必须始终坚持党委政府中心工作推进到哪里，教育领域的服务保障就跟进到哪里，以务实举措服务国家和地方发展大局。二是要深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要将教育工作与国家战略需求紧密结合，为
