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领导班子2026年学习教育问题查摆清单

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领导班子2026年学习教育问题查摆清单一、关于立*为公(一)落实党的大政方针和*中央重大决策部署方面存在的差距和问题对党的二十届四中全会战略部署和“十五五”规划建议的学习研究不够系统深入,在谋划本单位工作时对宏观政策的把握精度不足,存在以惯性思维代替政策研判的问题。部分重大决策部署在传导过程中有所衰减,贯彻落实存在“上热下冷”现象,工作措施与中央精神之间有时出现偏差,一些应由班子集体推动的重点任务落实节奏偏慢。2025年度经党组研究确定的5项重点改革事项中,有2项未能在规定时限内完成,在年终总结中轻描淡写、一笔带过,未作认真分析和深入检讨。(二)落实重要讲话和批示精神方面存在的差距和问题对关于树立和践行正确政绩观重要论述的学习,停留在了解大意、熟悉表述层面,未能真正领悟精神实质和实践要求。《*关于树立和践行正确政绩观论述摘编》出版后,个别班子成员通读一遍后即束之高阁,未能联系本职工作进行深入研读和反复对照。*关于本地区本领域重要讲话精神在具体工作部署中体现不够充分,传达学习重于形式、落地转化流于一般,有时存在断章取义、片段式理解的情况,缺乏系统完整的贯彻落实举措。(三)树立“全国一盘棋”思想、服务服从大局方面存在的差距和问题全局意识和大局观念有待强化,在涉及跨部门、跨地区协作的工作中,本位主义倾向有时抬头,习惯从本部门利益出发看待问题,争
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